“Quando me descobri negra”: livro abre espaço para discutir o racismo no cotidiano
Por Maria Laura Saraiva Em sua obra mais conhecida, a jornalista Bianca Santana fala por muitos jovens brasileiros: “Tenho 30 anos, mas sou negra há apenas dez. Antes, era morena”. Lançado em 2016, “Quando me descobri negra” narra as memórias da autora sobre o processo de descoberta da própria ancestralidade e da construção da sua […]
Interseccionalidade – ou tudo ao mesmo tempo agora contra a desigualdade
Por Gabriela Del Carmen e Maria Laura Saraiva Nas últimas décadas, as sociedades vêm se conscientizando sobre a importância de se questionar as bases ideológicas dos discursos preconceituosos. Nesse contexto, as escolas se mostram um espaço propício para a discussão de novos conceitos. Um dos mais férteis, um polissílabo, tem potência explicativa proporcional ao seu […]
Sheila Perina | “Ir à África me ajudou a desconstruir visão encantada sobre o continente”
Por Rodrigo Ratier, com edição de som de Renan Lima Vamos falar de África e africanidades. Vamos combinar que a gente ainda conhece muito mal esse continente fundamental para a constituição do nosso Brasil. Para começo de conversa, não dá para falar em “uma” África. Por onde quer que se olhe, da geografia à história, […]
Orientações pedagógicas para educação antirracista: um convite à autoatualização
A obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana em todos os componentes curriculares e níveis de escolarização (Lei 10.639/03) é uma conquista do movimento negro e exige o envolvimento de toda a sociedade para a sua concretização. Passados 20 anos da promulgação, há uma grande quantidade de materiais para subsidiar as práticas […]
Números no Egito Antigo: possibilidades para uma Educação Matemática Antirracista
Coletivo LabMat¹ Não saber é ruim; não querer saber é pior. Introdução Duas décadas depois da promulgação da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana nos estabelecimentos de ensino públicos e privados, observamos as escolas brasileiras se movimentando em busca de práticas educativas mais representativas e de relações […]
Editorial
Mais que um tema, uma lei e uma luta Não. A educação antirracista não é um tema. Não é um tópico de sala de aula, nem mesmo uma disciplina. Não é algo a que se adere porque “o mercado exige”, porque outras escolas agora a oferecem como um item a mais para atrair matrículas. Nada […]