Modernidade e colonialidade: descolonizando o currículo
Por Nairim Bernardo “Toda a vida na escola é currículo em última instância”, resume André Reinach, assessor curricular da Escola Vera Cruz. Mas a parte mais palpável do currículo é a escolha sobre o que e como ensinar. Para construir um projeto antirracista, portanto, é fundamental pensar não apenas nas relações interpessoais, mas também em […]
Pelos caminhos do Quilombo de Ivaporunduva
Por Gabriely Araújo A visita dos estudantes do 5º ano ao Quilombo de Ivaporunduva, no interior de São Paulo, tocou profundamente a turma. Mesmo um bom tempo após a viagem, a professora de Arte Tatiana Fecchio notou que as memórias da viagem permaneciam vivas nas conversas espontâneas que aconteciam durante as aulas. “Lembra daquela história […]
Literatura, música e brincadeiras: trocas culturais entre Brasil e Moçambique
Por Nairim Bernardo O trabalho com músicas e brincadeiras é uma estratégia importante para o processo de alfabetização. Na Base Nacional Comum Curricular, documento normativo que define as aprendizagens essenciais para todos os alunos da Educação Básica, o trabalho com corpo, movimento e música aparece indicado para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental […]
No faz de conta, a construção do olhar para a diversidade
Por Paula Peres Em turmas diversas, como as do Verinha da unidade Alvilândia, aspectos sobre a convivência com o multiculturalismo e a diversidade racial são colocados de forma intencional no currículo da escola e ganham forma nos planejamentos dos professores. Ao organizar os materiais e o espaço com essa intenção, surgem oportunidades das crianças se […]
Um projeto antirracista colaborativo entre Escola Vera Cruz, Escola da Vila e ateliescola acaia
Por Nairim Bernardo e Wellington Soares “Quem planta tâmaras não colhe tâmaras?”: esse foi o tema da primeira palestra do Seminário Educação Antirracista: Romper Silêncios e Atualizar Fazeres Construtivistas, realizado em parceria entre a Escola Vera Cruz, o Centro de Formação da Vila e o ateliescola acaia em novembro de 2023. As tâmaras são uma […]
“O poder ancestral e os valores civilizatórios afro-brasileiros”
O poder ancestral e os valores civilizatórios afro-brasileiros
Por Gabriely Araujo O Brasil se organiza em roda, no samba, na capoeira, no carimbó, maracatu e na sala de aula. A roda é tão fundamental que, segundo o jornalista e crítico musical Roberto M. Moura, é ela que dá origem ao samba: “Se a roda não estivesse lá antes, não haveria samba”, afirma ele […]
Masculinidades negras: a intersecção de raça e gênero
Quando falamos sobre gênero, algumas pessoas entendem que estamos tratando apenas de temas relativos às mulheres ou às pessoas LGBT+. No entanto, é urgente compreender que os homens cis também possuem gênero e que as desigualdades se dão justamente pelas diferenças no tratamento existente na sociedade para homens e mulheres. Sabemos que o gênero é […]